Що повинен знати майбутній першокласник?

В межах розвитку мовлення і готовності до оволодіння грамотою майбутньому першокласнику необхідно:

уміти чітко вимовляти всі звуки мови;

уміти інтонаційно виділяти звуки в словах;

уміти виділяти вказаний звук в потоці мовлення;

уміти визначати місце звука в слові ( на початку, в середині, в кінці);

уміти вимовляти слова складами;

уміти складати речення із 3 - 5 слів;

уміти називати в реченні тільки 2-ге слово, тільки 3-є слово, тільки 4-е слово ...;

уміти використовувати узагальнюючі  поняття ( вовк, лисиця, ведмідь - звірі);

уміти складати оповідання за картиною ( наприклад " У парку"; "На дитячому майданчику"; "За грибами", "Відпочинок на морі"...);

уміти складати декілька речень про предмет;

розрізняти жанри художньої літератури ( казка, оповідання, вірш, байка);

уміти напам'ять читати улюблені вірші;

уміти послідовно переказувати зміст казки.

До початку навчання в школі у дитини повинні розвинуті елементи математичного уявлення:

знати цифри від 0 до 9;

уміти рахувати до 10 і у зворотньому напрямку, від 7 до 2 ...;

уміти називати попередні і наступні числа відносно будь - якого числа в межах першого десятка;

знати знаки +, -,=, >, <;

уміти порівнювати числа першого десятка ( наприклад, 7<9, 5>2, 3=3);

уміти співвідносити цифру і число предметів;

уміти порівнювати дві групи предметів;

уміти складати і розв'язувати задачі на одну дію на додавання і віднімання;

уміти порівнювати предмети за кольором,  за формою, за розміром;

знати назви фігур: трикутник, квадрат, коло;

уміти оперувати поняттями : " зліва", " справа", "внизу". "зверху", "пізніше", "вперед", "за", "між"...;

уміти групувати за ознакою запропоновані предмети.

В межах і уявлень про оточуючий світ майбутньому першокласнику необхідно:

уміти розрізняти по зовнішньому вигляду рослини, поширені в нашій місцевості ( наприклад, клен, береза, соняшник,  череда, ромашка...) і називати їх  ознаки;

уміти розрізняти диких і свійських тварин ( корова, ведмідь, лисиця, коза...);

уміти розрізняти за зовнішніми ознаками види птахів ( наприклад, сорока, горобець, дятел...);

мати уявлення про сезонні ознаки природи ( наприклад, осінь - жовте і червоне листя на деревах, пожовкла трава, збір врожаю,);

знати назву 1 - 3 кімнатних рослин;

знати назви 12 місяців року;

знати назви всіх днів тижня.

Крім того, дитина, що готується стати першокласником, повинна знати :

в якій країні, в якому місті, селищі, на якій вулиці, в якому будинку живе;

повні імена членів родини, мати загальні поняття про різні види їхньої діяльності;

знати правила поведінки в громадських місцях і на вулиці.

Загальний світогляд:

- Прізвище, ім'я.

- Дата народження.

- Свій вік.

- Ім'я та по батькові батьків.

- Домашню адресу.

- В якій країні живе.

- Знання тварин ( диких, свійських, північних і південних країн).

- Знання рослин.

- Знання професій, видів спорту, транспорту.

- Уміти пояснювати  природні явища.

- Пори  року, місяці зва сезонами, дні тижня.

Мислення :

- Складання із паличок для рахунку.

- Складання фігур із частин.

- будування  з кубиків за схемою, рахунок використаних кубиків.

Увага!

- Стікість ( порівняння 2 -х картинок з 10 - 15 відмінностями).

- Переключення.

- Розподіл.

  Моторика:

- Правильно тримати ручку, олівець, пензлик.

- Уміти креслити пряму лінію.

- Писати друковану літеру за зразком.

- Вирізати з паперу.

- Охайно клеїти.

- Малювати як окремі зразки, так і сюжетні малюнки.

- Виготовляти аплікаціїї.

Математичн

- Співвідносити цифру і число предметів.

- Орієнтуватися на листі паперу в клітинку ( графічний диктант).

   Предметный світ

Діти повинні уміти :

- порівнювати по довжині, висоті, ширині;

- орієнтуватися на листі паперу;

- розрізняти форму предметів;

- складати із декількох трикутників, чотирикутників фігури більшого розміру;

- вимірювати довжину предметів з допомогою умовної міри;

- порівнювати до 10 предметів, різних за величиною;

- ділити коло, квадрат на 2, 4 рівні частини.

  Час

Діти повинні уміти:

- розрізняти і називати частини доби і їх послідовність;

- розуміти значення понять "вчора", "сьогодні", "завтра"

- знати дні тижня, їх послідовність;

- уміти називати місяці року.

  Неживая природа

Діти повинні:

- мати уявлення про сезонні зміни в природі;

- визначати стан природи: сонячно, пасмурно, вітряно, дощить, випав сніг.

  Тваринний світ

Діти  повинні мати уявлення :

- про свійських і диких тварин;

- про перелітних і зимуючих птахів;

- про залежність змін в живій природі від змін в неживій природі.

  Рослинний світ

Діти  повинні мати уявлення :

- про умови що необхідні для росту рослин;

- про лісові ягоди, гриби;

- про овочі і фрукти;

- про дерева, кущі, квіти.

Діти  повинні уміти розрізняти і називати дерева  за корою, листю, плодах.

- застібати гудзики , зав'язувати шнурки.

Діти  повинні уміти :

- проводити прямі лінії;

- «бачити» рядок и писати в ньому;

- бачити клітинки і точно вести за ними малюнок.